top of page

Конкурсе научно-исследовательских, инженерных  проектов

«Открытие, успех и перспектива!»

 

1.Общие положения

Конкурс научно-исследовательских, инженерных  проектов «Открытие, успех и перспектива!» посвящён Десятилетию науки и технологий в России, проводится в рамках VI Регионального Фестиваля «ПЛАНЕТА ИНТЕЛЛЕКТ» при   поддержке Министерства образования Иркутской области, Сибирского отделения Российской академии наук, Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Персей» на базе МАОУ «Ангарский лицей №1».

 

2. Цели Конкурса

  1. Создание максимально благоприятных условий для активизации интеллектуального потенциала, выявления талантливых детей, их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий.

  2. Поддержка научно-исследовательских, инженерных  разработок обучающихся 8-11 классов.

  3. Создание активного сообщества обучающихся, стремящихся к научным исследованиям.

 

  1. Задачи Конкурса

    1. Раскрытие творческого потенциала обучающихся, вовлечение их в научную и инженерную  деятельность.

    2. Выявление перспективных обучающихся, стремящихся заниматься фундаментальными и прикладными исследованиями, разработкой новых материалов, технологий, услуг.

    3. Поддержка талантливых  и высокомотивированных обучающихся 8-11 классов, авторов научно-исследовательских, инженерных  проектов.

  2. Номинации Конкурса

Содержание научно-исследовательских, инженерных  проектов должно соответствовать приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники Российской Федерации:

         1. Цифровые, информационные технологии.

2. Робототехника, робототехнические комплексы.

3.  Медицина, технологии здоровьесбережения.

4. Рациональное природопользование, экология региона, оз. Байкал.

5. Транспортные и космические системы.

6. Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика.

7. Исследования в области управления климатом и экосистемами.

8.Исследования, связанные с изменениями социальных, политических и экономических отношений.

9. Языкознание и литературоведение.

4.1. «Лучший научно-исследовательский проект»

В данной номинации предоставляются проекты, связанные с научным поиском, проведением исследований, экспериментами, проверкой научных гипотез, научных обобщений, направленных на получение нового знания по приоритетным направлениям  развития науки, технологий и техники Российской Федерации.

  1. «Лучший инженерный проект»

К данной номинации относятся проекты, которые имеют высокую степень завершенности опытно-конструкторских и технологических работ, направленных на получение опытного образца продукта.

  1. Порядок проведения конкурса

  1.  В конкурсе могут принимать участие обучающиеся 8-11 классов.

  2.  Для участия в конкурсе необходимо подать заявку (Приложение 1) и представить проект на адрес planetaintellekt@bk.ru

    1. Заявки и работы проектов  на Конкурс принимаются до 29.03.2024г.

5.4. Конкурс проводится в 2 этапа:

  • 1 этап - заочный этап (с 01.04.2024г.- 04.04. 2024г.) - экспертиза электронных форматов работ;

  • 2 этап - публичная защита (06.04.2024г.). Публичная защита регламентирована во времени:  7 минут - выступление, 3 минуты – ответы на вопросы жюри и участников Конкурса.

 

  1. Критерии оценки проектов

Основные критерии оценки научно-исследовательских проектов:

а) содержательность проекта;

б) новизна и актуальность;

в) глубина проработки проекта;

г) уровень самостоятельности автора в разработке проекта;

д) доступность и наглядность представленного проекта;

е) умение представлять, описывать, анализировать информацию;

ж) уровень коммуникативной компетенции, продемонстрированный на этапе защиты проекта.

Критерии  инженерного проекта:

1)Актуальность выбранной задачи

2) Обоснованность предлагаемого технического решения

3) Функциональность готового изделия

Участник Конкурса, набравший наибольшее количество баллов, признаётся победителем при условии, что количество набранных баллов не менее 85% от максимально возможного количества  баллов. Призерами II степени  признаются участники, следующие в рейтинговой таблице за победителем, набравшие не менее 75-84 % от максимально возможного количества  баллов. Призерами III степени  признаются участники, следующие в рейтинговой таблице за победителем, набравшие не менее 65-74 % от максимально возможного количества  баллов. В случае, когда победителей нет, определяются призеры в соответствии с рейтинговой итоговой таблицей при условии, что количество набранных ими баллов превышает 65% от максимально возможного количества  баллов.

7. Организатор конкурса

    7.1. Организатор имеет право отказать претенденту в участии в случаях:

- предоставление проектной работы  позже установленного срока;

- показатель уникальности работы 60% и ниже.

    7.2. Организатор обязан:

  •  создать равные условия для всех участников;

  •  обеспечить гласность проведения Конкурса;

  •  не допустить преждевременного разглашения сведений о результатах Конкурса.

   7.3. В целях определения победителей конкурса, организатор имеет право запрашивать дополнительную информацию у участников.

8. Финансирование

 Участие в конкурсе научно-исследовательских, инженерных  проектов «Открытие, успех и перспектива!»  предполагает наличие организационного взноса ( в размере 250 руб. с участника, через терминал в день проведения ),  для оплаты услуг связи, подготовки наградных материалов, приобретения расходных материалов. 

 

  1. Награждение победителей

    1. Награждение победителей конкурса производится в соответствии с решением конкурсной комиссии 6 апреля 2024 года.

    2. Все участники конкурса получают сертификаты участника. Победители и призёры получают дипломы.

    3. Ответственные за проведение конкурса: Грошева Алёна Сергеевна 89501091448 planetaintellekt@bk.ru

10. Требования к оформлению  работ:

 

- работа представляется в текстовом формате Microsoft Office Word (кегль – 14, интервал – 1,5). Нумерация страниц – сквозная (включая приложения). Номер страницы ставится в центре нижнего поля;

 

- общий объем работы не должен превышать 15 страниц;

 

- структура работы: титульный лист, оглавление, введение, главы основной части, заключение, список литературы и других информационных источников, приложения (если есть);

 

- на титульном листе сверху указывается полное наименование образовательного учреждения, в центре – тема работы, ниже справа сведения об авторе (ФИО, класс), сведения о руководителе (ФИО, должность), внизу – год и место написания работы;

 

- оглавление включает в себя названия структурных элементов с указанием номера страницы;

 

- во введении обозначаются: актуальность исследования, цель, задачи, объект и предмет исследования, гипотеза, краткий анализ информационных источников; методы исследования.

     - материалы основной части раскрывают главное содержание работы;

 

- заключение содержит выводы, предложения и рекомендации по использованию результатов работы, перспективы дальнейшей работы над темой (проблемой);

 

- список литературы оформляется в алфавитном порядке и содержит все источники, в том числе ссылки на сайты сети Интернет, использованные при выполнении работы, на которые есть постраничные сноски;

 

     - при использовании приложения необходимо делать ссылки в основном тексте работы.

 

  • В приложении могут быть представлены фотографии, схемы, графики, копии архивных документов и т.п.

Фестиваль "Планета Интеллект"

МАОУ "Ангарский лицей №1"

bottom of page